Մթեմատիկա

Ճանապարհ, ժամանակ արագություն

Դասարանական առաջադրանքներ
1․ Հաշվի՛ր ավտոմեքենայի և ավտոբուսի արագությունները
գիտենալով, որ ավտոմեքենան 240կմ ճանապարհն անցել է 3 ժամում,
իսկ ավտոբուսը՝ 4 ժամում։
Լուծում 1) 240:3=80
2) 240:4=60
Պատասխան ավտոմեքենան 80 կմժ ավտոբուսի 60 կմժ

2. Ավտոմեքենան առաջին 2 ժամում ընթացավ 80կմ/ժ արագությամբ,
   իսկ հաջորդ 2 ժամում՝ 20կմ/ժ-ով արագ։ Որքա՞ն ճանապարհ անցավ
   ավտոմեքենան այդ 4 ժամում։
   Լուծում 1) 80+20=100
   2)100+80=180
   Պատասխան 180կմ
   3․ Զբոսաշրջիկը 3 ժ գնաց ավտոբուսով 80կմ/ժ արագությամբ,
   այնուհետև 2ժ գնաց ձիով 10կմ/ժ արագությամբ։ Դրանից հետո նրան
   մնաց անցնելու ևս 7կմ։ Որքա՞ն ճանապարհ էր նախատեսել անցնել
   զբոսաշրջիկը։
   Լուծում 1) 80×3=240
   2) 10×2=20
   3) 240+20+7=267
   Պատասխան 267կմ
   4․ Գնացքը երկու օրում միևնույն արագությամբ անցավ 1400կմ
   ճանապարհ։ Առաջին օրը նա գնաց 8ժ, իսկ երկրորդ օրը՝ 4ժ-ով ավելի։
   Որքա՞ն ճանապարհ անցավ նա երկրորդ օրը։
   Լուծում 1) 8+4=12
   2) 12+8=20
   3) 1400:20=70
   4) 12×70=840
   Պատասխան 840կմ
   5․ A վայրից միաժամանակ միևնույն ուղղությամբ դուրս եկան երկու
   մեքենա։ Որքա՞ն կլինի նրանց միջև հեռավորությունը շարժվելուց 2ժ
   հետո, եթե նրանցից մեկի արագությունը 70կմ/ժ է, իսկ մյուսինը՝
   80կմ/ժ։
   Լուծում 1) 80-70=10
   2) 2×10=20
   Պատասխան 20կմ
   Տնային առաջադրանքներ
   1․ Հեծանվորդը առաջին 2 ժամում ընթացավ 18կմ/ժ արագությամբ,
   հետո արագությունը 3կմ/ժ-ով փոքրացրեց և գնաց ևս 2 ժամ։ Նա
   որքա՞ն ճանապարհ անցավ այդ 4 ժամում։
   Լուծում 1) 2×18=36
   2) 18-3=15
   3) 15×2=30
   4) 30+36=66
   Պատասխան 66կմ

2․ Զբոսաշրջիկը 4 ժ գնաց ավտոբուսով 70կմ/ժ արագությամբ,
այնուհետև 5ժ գնաց ձիով 20կմ/ժ արագությամբ։ Դրանից հետո նրան
մնաց անցնելու ևս 5կմ։ Որքա՞ն ճանապարհ էր նախատեսել անցնել
զբոսաշրջիկը։
Լուծում 1) 4×70=280
2) 5×20=100
3) 280+100+5=385
Պատասխան 385 կմ

3. Գյուղից դեպի սար միաժամանակ մեկնեցին երկու հեծյալ։ Որքա՞ն
   կլինի նրանց միջև հեռավորությունը մեկնելուց 40ր հետո, եթե
   նրանցից մեկի արագությունը 130մ/ր է, իսկ մյուսինը՝ 145մ/ր։
   Լուծում 1) 145-130=15
   2) 15×40=600
   Պատասխան 600մ
   4․ Գտի՛ր այն եռանիշ թվերը, որոնց թվանշանների գումարը 4 է։
   400, 121, 211, 112, 301, 103, 130, 310, 220, 202:

Թեմա՝ Թվական անուն։

Տարբեր առարկաները չափելու, հաշվելու, կշռելու համար օգտագործում են թվերն ու դրանք անվանող բառերը՝ թվականները:

 Օրինակ` յոթ (սեղան),  իննսունհինգ (մատիտ),  քսան սանտիմետր (ժապավեն),  երկու կիլոգրամ (ալյուր):

Թվականները ցույց են տալիս առարկաների թիվ կամ թվային կարգ (թիվը ըստ դասավորության):
Թվականների մասին տեսանյութը։

1․ Թվերը գրել տառերով․ հիշիր 11-99 թվականները գրվում են միասին։

7-յոթ

5-հինգ

9-ինը

4-չորս

10-տաս

19-տասնինը

95-իննսունհինգ

51-հիսունմեկ

64-վաթսունչորս

60-վաթսուն

35-երեսունհինգ

40-քառասուն

80-ութսուն

82-ութսուներկու

99-իննսունինը

100-հարյուր

200-երկու հարյուր

900-ինը հարյուր

126-հարյուր քսանվեց

931-ինը հարյուր երեսունմեկ

1000-հազար

20 000-քսան հազար

3006-երեք հազար վեց

5800-հինգ հազար ութ հարյուր

9325-ինը հազար երեք հարյուր քսանհինգ

1 000 000- միլիոն

3 245  614-երեք միլիոն երկու հարյուր քառասունհինգ հազար վեց հարյուր տասնչորս:
2․ Շարունակիր ըստ օրինակի։ Հիշիր․ եթե 2, 3, 4 թվականները կազմվում են -րորդ ածանցով, 5-ից բարձր թվականները կազմվում են -երորդ ածանցով։

2- րդ-երկրորդ

3- րդ-երրորդ

4-րդ-չորրորդ

5 -րդ-հինգերրորդ

6-րդ-վեցերրորդ

7 -րդ-յոթերրորդ

8 -րդ-ութերրորդ

9 -րդ-իներրորդ

10 -րդ-տասերրորդ

3. Տառերով գրել 8 — ով սկսվող բոլոր երկնիշ զույգ թվերը:
ՈՒթսուն,ութսուներկու,ութսունչորս,ութսուն
վեց,ութսունոթ

4. Տառերով գրել 6 — ով սկսվող բոլոր երկնիշ կենտ թվերը:
Վաթսունմեկ,վաթսուներեք,վաթսունհինգ,
վաթսունյոթ, վաթսունինը:

5․ Օգտվելով համացանցից գրիր այնպիսի առածներ, որտեղ թվական կա։ Օրինակ՝ Արջը յոթ երգ գիտի, յոթն էլ տանձի մասին։
Յոթ անգամ չափի, մի անգամ կտրի:
Մեկ ձեռքը ձեռք է լվում, իսկ երկուսը՝ երես:

Աղբյուրը

Թվականների ուղղագրությունը

Թվականները ըստ գրությանլինում են երկու տեսակի՝ առանձին և միասին գրվող թվականներ:

11-99 թվականները գրվում են միասին, օրինակ՝ քսաներկու, հիսունչորս…

100-ից բարձր թվականները գրվում են անջատ, օրինակ՝ երեք հազար հինգ հարյուր տասնչորս:

Պետք է հիշել՝ հետևյալ թվականների ուղղագրությունը՝ ինն, ինը, տասը, երեսուն, քառասուն, հիսուն, վաթսուն, յոթանասուն, ութսուն, իննսուն, միլիոն, միլիարդ:

Առաջադրանքներ՝

1. Հետևյալ թվականները գրիր տառերով` 54, 847, 6985, 12546, 68, 95, 15, 58, 697, 89:
   Հիսունչորս, ութ հարյուր քառասունյոթ, վեց հազար ինը հարյուր ութսունհինգ,
   տասներկու հազար հինգ հարյուր քառասունվեց, վաթսունութ, իննսունհինգ, տասնհինգ, հիսունութ, վեց հարյուր իննսունյոթ, ութսունինը:
2. Տրված բառերը բաժանիր երեք խմբի՝ գոյականներ, ածականներ, թվականներ՝Չորրորդ, մեծ, մեծություն, մարդ, լավագույն, ամենաերկար, հինգ, երրորդ, թիվ, վազք, դաժան, հինգերորդ, վերջին, լուսավոր, սենյակ, մայրիկ, դուռ, դատավոր, դատարկ:

ԱԾԱԿԱՆ	ԹՎԱԿԱՆ	ԳՈՅԱԿԱՆ
Մեծ	Չորրորդ	մարդ
լավագույն	հինգ	թիվ
ամենաերկար	երրորդ	վազք
դաժան	հինգերորդ
լուսավոր		սենյակ
դատարկ		մայրիկ
վերջին		դուռ
		դատավոր

Լրացուցիչ աշխատանք

Հորինիր մի պատմություն՝ օգտագործելով թվականներ։

1. 37 թվին ձախից կցագրել են 3 թվանշանը: Արդյունքում որքանո՞վ մեծացավ թիվը:
   300-ով
2. 123-ին աջից կցագրել են 5 թվանշանը: Արդյունքում որքանո՞վ մեծացավ թիվը:
   1112-ով
3. Տրված 2 թվին աջից կցագրել 4, ձախից՝ 7։ Ստացված թվից հանել տրված թիվը։
   427-2=425
4. Տրված 32 թվին աջից կցագրել 1, ձախից՝ 9։ Ստացված թվից հանել տրված թիվը։
   9321-32=9289
5. 90 թվին աջից կցագրել 0, ձախից՝ 3, ստացված թվից հանել տրված թիվը։
   3900-90=3810
6. 2051 թվին ձախից կցագրել են 4 թվանշանը: Որքանո՞վ մեծացավ թիվը:
   40000-ով
7. 206-ին աջից կցագրել են 2 թվանշանը: Ստացված թվից հանել տրված թիվը։
   2062-206=1846
8. Տրված 16365 թվին աջից կցագրել 4, ձախից՝ 5։ Որքանո՞վ մեծացավ թիվը:
   5147291-ով
   
9. Տրված 175 թվին աջից կցագրել 0, ձախից՝ 3։ Ստացված թիվը գումարել տրված թվին։
   31750+175=31925
10. 20 թվին աջից կցագրել 2, ձախից 8, Ստացված թիվը գումարել տրված թվին։
    8202+20=8222
11. Որքանո՞վ կմեծանա միանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից   կցագրենք        2
    20-ով

թվանշանը։

1. Որքանո՞վ կմեծանա երկնիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից     կցագրենք 4 թվանշանը։
   4-ով

1. Որքանո՞վ կմեծանա եռանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից    կցագրենք 5 թվանշանը։
   5000-ով
2. Որքա՞ն կմեծանա քառանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից     կցագրենք 9 թվանշանը։
   90000-ով

1. Որքանո՞վ կմեծանա եռանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից կցագրենք 4 թվանշանը։
   4000-ով
2. Որքա՞ն կմեծանա քառանիշ թիվը, եթե նրա գրությանը ձախից կցագրենք 8 թվանշանը։
   80000-ով

1. Որքա՞ն   կմեծանա   հնգանիշ   թիվը,    եթե    նրա    գրությանը    ձախից կցագրենք 7 թվանշանը։
   700000-ով
2. Նարեկը Նարեին առաջարկեց մտապահել որևէ երկնիշ թիվ, այդ թվին ձախից կցագրել 5, այնուհետև ստացված թվից հանել մտապահված թիվը։ Արդյունքը Նարեկին                       պարզ            էր։           Ո՞րն            էր                       արդյունքը։
   500

Մաթեմատիկա

1․ Գտի´ր այն թիվը, որի գրությունը համապատասխանում է վեց հազար հինգ հարյուր չորս թվին:

6054

6504

6405

6045

2․ Ընտրի´ր այն թիվը, որը 680-ից փոքր է 17-ով:

11560

697

663

40

3․ Քանի՞ տասնյակ կա  826 թվի մեջ:

8

2

26

82

4․ Ընտրի´ր այն թվանշանը, որը աստղանիշի փոխարեն տեղադրման դեպքում ստացված թվերը դասավորված կլինեն նվազման կարգով.  588, 538, 435:

4

6

7

8

5․ Ընտրի´ր այն թվանշանը, որը տեղադրելով աստղանիշի փոխարեն` կստանաս անհավասարություն. 3կգ 51գ < 3կգ  61գ:

3

4

5

6

6․ Ընտրի´ր այն պատասխանը, որն արտահայտում է 3օր 12 ժամը ժամերով։

312

36

84

212

7․ Քառակուսու պարագիծը 144 սմ է:Գտի´ր քառակուսու կողմի երկարությունը:

36 սմ

72 սմ

288 սմ

576 սմ

9․ Ո՞ր դատողությունն է սխալ

Գումարելին մեծացնելիս գումարը մեծանում է

Նվազելին մեծացնելիս տարբերությունը մեծանում է

320-ից փոքր թիվը փոքր է նաև 300-ից

399 թիվը փոքր է 401-ից

10․ Կտրեցին 15 մետր երկարությամբ ժապավենի 1/5 մասը: Քանի՞ մետր ժապավեն մնաց:

3մ

5մ

12մ

75մ

11․ Հաշվի´ր ամենամեծ քառանիշ թվի և ամենափոքր եռանիշ թվերի տարբերությունը։
Լուծում 1) 9999-100=9899
Պատասխան 9899

12․ Դի´ր թվաբանական գործողության նշանները ( +, -, ·, : ) այնպես, որ վերականգնվի հավասարությունը:           
45 : 9 + 85= 90

13. Հաշվի´ր 15 · (200 − 357 : 7) − 12480 : (5 · 6) արտահայտության արժեքը:
15 x (200 − 357 : 7) − 12480 : (5 · 6)=1819

14. Կռահի´ր օրինաչափությունը և տրված թվերից հետո ավելացրո´ւ ևս մեկ թիվ:218, 318, 518, 818, 1218:

15. Ուղղանկյունաձև հողամասի երկարությունը 220մ է, որը 40սմ-ով մեծ է լայնությունից: Հաշվի´ր այդ հողամասի մակերեսը:
Լուծում 1) 220-40=180
2) 220×180=17600
Պատասխան M-17600մ

English

My brother Dave lives in London.
Does my brother Dave live in London?.
My brother Dave doesn’t live in London.
He is a teacher.
Is he a teacher?.
He isn’t a teacher.
His wife Ann is a doctor.
Is his wife Ann a doctor?.
His wife Ann isn’t a doctor.
She likes her job.
Does she like her job?.
She doesn’t like her job.

He starts his work at 8 o’clock.

Does he start his work at 8 o’clock?

He doesn’t start his work at 8 o’clock.
 

Մաթեմատիկա

1. Առանձնացրեք կանոնավոր և անկանոն կոտորակները.

6/7, 12/17, 4/5, 8/7, 17/18, 3/3, 6/6, 4/1, 14/25, 14/25, 38/77, 107/108, 33/33, 612/606

կանոնավոր 6/7, 12/17, 4/5, 17/18, 14/25, 14/25, 38/77, 107/108
անկանոն 8/7, 3/3, 6/6, 4/1, 33/33, 612/606

1. Աստղանիշները փոխարինի՛ր այնպիսի թվանշաններով, որ ստանաս.
   • Կանոնավոր կոտորակ       1/2, 12/16, 602/606, 388/396
   • Անկանոն կոտորակ            3/2,  40/40,  584/544,  675/671
2. Համեմատե՛ք կոտորակները
   • 4/7 > 3/7
   • 6/7 > 6/9
   • 8/14 > 7/14
   • 21/24 = 21/24
   • 11/25 > 5/25
   • 22/31 < 22/23
   • 7/15 = 7/15
   • 3/14 = 3/14
   • 101/205 < 123 / 205
   • 202 /331 < 202 /323
3. Արտահայտի՛ր նշված միավորներով
   • 3/5 դմ = 6 սմ
   • 4/5 սմ = 8 մմ
   • 2/5 կգ = 400 գ
   • 3/25 տ = 120 կգ
   • 3/6 ր = 30 վ
   • 4/10 ժ = 24 ր
   • 7/8 օր = 21 ժ
   • 2/10 ժ = 720 վ
4. Երկու թվերի գումարը 780 է: Առաջին թիվը կազմում է գումարի 3/5 մասը: Որո՞նք ե այդ թվերը:
   Լուծում 1) 780:5×3=468
   2) 780-468=312
   Պատասխան 468 և 312

Արտաքին թշնամիների պարբերաբար կրկնվող հարձակումները հարկադրել են երկրի մայրաքաղաքը հաճախակի մի տեղից տեղափոխել մի այլ՝ ավելի ապահով տեղ: Հայաստանն ունեցել է 12 մայրաքաղաք: Դրանք են՝ Վան, Արմավիր, Երվանդաշատ, Արտաշատ, Տիգրանակերտ, Վաղարշապատ, Դվին, Բագարան, Երազգավորս(Շիրակավան), Կարս, Անի, Երևան: Ահա, թե ինչու են օտար հեղինակները Հայաստանը կոչել «թափառող մայրաքաղաքների երկիր»: Բագարանից և Երազգավորսից բացի, մեր մյուս մայրաքաղաքները խոշոր քաղաքներ են եղել և մեծ դեր են խաղացել մեր ժողովրդի  կյանքում: Նախահայկական շրջանում Վանը հայկական լեռնաշխարհում (պատմական Հայաստան) կազմավորված հայկական (Նաիրյան) ցեղերի առաջին պետության՝ Ուրարտուի մայրաքաղաքն էր և իբրև այդպիսին, չի կարող իր տեղը չգրավել հայոց մայրաքաղաքների համաստեղության մեջ:

Վան քաղաքը հիմնադրվել է մ.թ.ա. 9-րդ դարի առաջին կեսում: Հնագույն այդ շրջանում այն կոչվում էր Տուշպա: Իսկ քաղաքը Ուրարտական պետության կենտրոնական շրջանի՝ Բիայնա երկրի անունով հայերը կոչել են Վան: Վան անունը ուղղակի համարում են Բիայնայի հայկական տառադարձությունը և նշանակում է “Ապրելու տեղ, բնակավայր”, այդ պատճառով էլ Վան բառի հետ Հայաստանում առաջացել են բազմաթիվ բնակավայրերի անուններ (Երվանդավան, Արշակավան, Զարեհավան, Նախճավան, Վանեվան և այլն): Վանը կոչել են նաև Շամիրամակերտ կամ Շամիրամաշեն՝ Ասորեստանի Շամիրամ թագուհու անունով: Վանի թագավորության նվաճումները սկսվեցին Մենուա I-ի օրոք (մ.թ.ա. 810-786թթ.) և շարունակվեցին մոտ կես դար: Մենուան գրավեց հայկական ցեղերով բնակեցված՝ Վանա և Ուրմիա լճերի միջև ընկած երկրամասերը, ինչպես նաև Եփրատ գետի աջակողմյան շրջանները, որտեղ նա կառուցել տվեց նոր քաղաքներ, բերդեր, պալատներ, տաճարներ, անցկացրեց ջրանցքներ: Վան մայրաքաղաքի մերձակայքում Մենուայի անցկացրած ջրանցքն ուներ 72 կմ երկարություն, 4,5 մետր լայնություն, 1,5 մետր խորություն: Այն այժմ էլ պահպանվում է: Մենուայի որդու՝ Արգիշտի առաջինի օրոք մ.թ.ա. 786-764թթ. Վանի թագավորության զորքերը ներխուժեցին Արարատյան դաշտ, որտեղ մ.թ.ա.782 թ. Արգիշտին հիմնադրեց Էրեբունի-Երևան բերդաքաղաքը, մ.թ.ա. 776թ. Արգիշտիխինիլի (Արմավիր) քաղաքը:

1. Ամբողջը բաժանված է 50 հավասար մասերի: Կոտորակի տեսքով ներկայացրո՛ւ այդ մասերից 5-ը, 12-ը, 24-ը, 35-ը, 48-ը:
Ամբողջը բաժանված է 60 հավասար մասերի: Կոտորակի տեսքով ներկայացրո՛ւ այդ մասերից 1-ը, 12-ը, 24-ը, 35-ը, 48-ը
5/50, 12/50, 24/50, 35/50, 48/50
1/60, 12/60, 24/60, 35/60, 48/60

2. Գտի՛ր նշված թվի մասը
35-ի 3/7 մասը 35:7×3=15
420-ի 5/6 մասը 420:6×5=350
180-ի 5/9 մասը 180:9×5=100
2000-ի 9/10 մասը 2000:10×9=1800
140-ի 5/7 մասը 140:7×5=100
100-ի 5/5 մասը 100:5×5=100

3. Հաշվի՛ր
415 կգ-ի 2/5 մասը 415:5×2=166կգ
480 դրամի 5/6 մասը 480:6×5=400դր
18ժ-ի 2/3 մասը 18:3×2=12ժ
320 լ-ի 6/8 մասը 320:8×6=240լ
510 մ2-ու 2/17 մասը 510:17×2=60 մ2
480 կմ-ի 5/16 մասը 480:16×5=150 կմ

4. Աննա գնել էր 800 գ կարագ: Տորթի համար օգտագործվեց այդ կարագի 3/5 մասը: Որքա՞ն կարագ օգտագործվեց տորթի համար:
Լուծում 1) 800:5×3=480
Պատասխան 480գ
5. Սոնան կարդացել է 126 էջանոց գրքի 5/6 մասը: Քանի՞ էջ է նա այդ գրքից կարդացել և քանի՞ էջ է մնացել կարդալու:
Լուծում 1) 126:6×5=105
2)126-105=21
Պատասխան Մնաց 21 էջ իսկ կարդաց 105 էջ
Ավտոմեքենան պետք է անցներ 180 կմ ճանապարհ: Ճանապարհի 2/3 մասն անցնելուց հետո քանի՞ կիլոմետր կմնա նրան դեռ անցնելու:
Լուծում 1) 180:3×2=120
Պատասխան 120կմ
6. Ջրավազանում կար 800 լ ջուր: Այգին ջրելու համար պապիկն օգտագործեց այդ ջրի երեք քառորդ մասը: Որքա՞ն ջուր մնաց ջրավազանում:
Լուծում 1) 800:4×3=600
2) 800-600=200
Պատասխան 200լ
7.  1 ժամում ծորակից լցվում է 600 լ տարողությամբ ջրավազանի ¼ մասը: Նույն ծորակից  որքան ջուր ջրավազան կլցվի 2 ժամում:
Լուծում 1) 2×600=1200
2) 1200:4×1=300
Պատասխան 300լ

ԽՈՐԱՄԱՆԿ ԱՌՅՈՒԾԸ ԵՎ ԽԵԼԱՑԻ ԱՂՎԵՍԸ:

Առյուծը շատ էր ծերացել, այլևս չէր կարո ղանում որս անել և երկար մտածելուց հետո որոշեց  խորամանկել։ Նա մտավ մի մութ քարայր, շատ ծանր հիվանդ ձևացավ։ Միամիտ գազաններն այցելում էին, իսկ նա տեղնուտեղը մի ցատկով բռնում էր նրանց և ագահաբար խժռում։ Վերջապես խորամանկ ու խելացի աղվեսը գլխի ընկավ առյուծի խորամանկությունը, առանց վախենալու գնաց, կանգնեց քարայրից բավականին հեռու։ Սոված և ուժասպառ առյուծը ուրախացած հարցրեց, թե ինչո՛ւ աղվեսը ներս չի մտնում։Աղվեսն ասաց.
-Ես կմտնեի, եթե չտեսնեի, որ գազանների հետքերը մտնում են քարայր, բայց քարայրից դուրս չեն գալիս։

1. Տեքստից դո’ւրս գրիր 5-ական գոյական և ածական անուն։
   Գոյական -Առյուծ, աղվես, որս, քարայր, հետք:
   Ածական ՝խորամանկ, ծանր, հիվանդ, սոված, երկար:
    
2. Տեքստից դո’ւրս գրիր 2-ական եզակի և հոգնակի թվով գոյական։
   եզակի -Առյուծ, աղվես:
   հոգնակի ՝գազաններ, հետքեր:
   
3. Լրացրու բառակապակցությունում բաց թողած ածականը։ 

• մութ քարայր
• միամիտ գազաններ
• խելացի աղվես
• ծեր առյուծ 

4․ Գրիր տրված բառերի հոմանիշները։

հիվանդ-անառողջ

խորամանկ-խարդախ

մութ-խավար

գազան-կենդանի

քարայր-քարանձավ

սոված —քաղցած

ագահաբար-անկուշտ

ծերանալ-Պառավել

խժռել-ուտել

5․ Վերնագրի՛ր առակը։

Լրացուցիչ աշխատանք

1․Դուրս գրել ածականները և գոյականները:

Հրամանատարը հասավ սիրելի ընկերներին, որպեսզի երկրորդ անգամ փրկի նրանց վտանգից: (3 գոյական, (հրամանատար, ընկերներ, վտանգ , 1 ածական-սիրելի)

Երբ հեռվում հանգչեցին վերջին լույսերը, փոքրիկ Անահիտը երկու անգամ շշուկով ասաց: (3 գոյական-լույսեր, Անահիտ,երկու, 2 ածական-փոքրիկ, շշուկով)

Ես սիրում եմ հորդառատ անձրևը. այն իմ մեջ հաճելի հիշողություններ է արթնացնում: (2 գոյական-անձրև, հիշողություններ, 2 ածական-հորդառատ, հաճելի)

Առաջին անգամն էր, որ նա ջերմ սեր էր զգում կրտսեր քրոջ` Մարգարիտի հանդեպ: (3 գոյական-սեր, քույր, Մարգարիտ, 2 ածական-ջերմ, կրտսեր)

Նա հարյուր հատ գունավոր ծաղիկներ էր ուզում, որպեսզի դրանցով զարդարեր գեղեցիկ զույգի հարսանեկան տոնը: (2 գոյական-ծաղիկներ, տոն3 ածական-գունավոր, գեղեցիկ, հարսանեկան)

2․Դուրս գրիր բոլոր ածականները:

Առավոտյան պայծառ արևը շողում էր կապտավուն երկնքում: Սառնորակ ու մաքուր օդում տարածվել էր երփներանգ ծաղիկների արբեցնող բույրը: Անահիտը հագավ վարդագույն վերնաշապիկը, դրեց ճերմակ գլխարկը ու երջանիկ ժպիտով դուրս նայեց կիսաբաց լուսամուտից: Շուրջբոլորը սավառնում էին թռչունները՝ գարնան հիասքանչ օրով խենթացած:

3․Գրիր տրված գոյականներից յուրաքանչյուրին բնորոշող երեք ածական։

Նկար, այգի, ծաղիկ, գիրք, գորգ։

Մաթեմատիկա

1․ Ո՞ր թիվն է համապատասխանում 6հազ․ + 5տ․ +2մ․ կարգային գումարելիների գումարին։

6502

652

6052

6520

2․ Որքա՞ն է այն երկնիշ թվերի քանակը, որոնց գրության մեջ կա 2 թվանշանը։
12, 20, 22, 32, 42, 52, 62, 72, 82, 92,

10

18

19

20

3․ Երեք թվերի գումարը 240 է։ Առաջին թիվը 120 է։ Որքա՞ն է մյուս երկու թվերի գումարը։

60

360

120

80

4․ Նշված թվանշաններից ո՞րը պետք է տեղադրել աստղանիշի փոխարեն, որպեսզի տրված թվերը դասավորված լինեն աճման կարգով։ 45352, 45452, 45852

1

3

4

9

5․ Ո՞ր շարքի բոլոր թվերն են պատիկ 5-ին։

45, 1230, 2465, 4180, 42321

60, 245, 870, 355, 9870, 10000

10, 100, 280, 456, 9875

90, 545, 320, 4186, 5242

6․ Աշոտը գնդակ գնելու համար օգտագործեց իր ունեցած 1500 դրամի 2/5 մասը։ Որքա՞ն դրամ մնաց Աշոտի մոտ գնդակ գնելուց հետո։

300 դրամ

600 դրամ

900 դրամ

1200 դրամ

7․ 3տ2ց5կգ -ն արտահայտի՛ր կիլոգրամներով։

3250կգ

325կգ

3205կգ

3025կգ

8․ Գտի՛ր անհայտ բաղադրիչը․ 880։4=220

660

4

1100

193600

9. Գտի՛ր 76068-ը 100-ի բաժանելիս ստացված մնացորդը։

68

6068

8

32

10․ Հաշվի՛ր 40-40:(4:2)+50×2=100 արտահայտության արժեքը։

100

135

140

120

11․ 360 սմ պարագծով քառանկյան երեք կողմերն իրար հավասար են, իսկ չորրորդ  կողմը 120սմ է։ Որքա՞ն է այդ քառանկյան հավասար կողմերից յուրաքանչյուրի երկարությունը։
Լուծում 1) 360-120=240
Պատասխան 240 սմ

12․ Սոնայի մտապահած թվի և 5-ի քանորդը 40-ով փոքր է 120-ից։ Ո՞ր թիվն է մտապահել Սոնան։
Լուծում 1) 120-40=80
Պատասխան 80
13․ Գտի՛ր այն թիվը, որը 7-ի բաժանելիս քանորդում ստացվում է 8, իսկ մնացորդում՝ 6։
Լուծում 1) 8×7+6=62
Պատասխան 62

14․ Գտի՛ր 50-ից մեծ այն երկնիշ թիվը, որը պատիկ է 5-ին, և որի թվանշանների գումարը 8 է;
Պատասխան 80

15․ Աշոտը 2 գրիչ, 2 մատիտի և 3 տետրի համար վճարեց 410դրամ։ Կարենը 2 գրիչի, 2 մատիտի և 2  տետրի համար վճարեց 340դրամ։ Սոնան որքա՞ն պետք է վճարի 3 տետրի համար։
Լուծում 1) 410-340=70
2) 70×3=210
Պատասխան 210դր

16․ Դպրոցի դահլիճում նստարաները տեղադրված են 3 շարքով։ Յուրաքանչյուր շարքում տեղադրված է 7 նստարան։ Պարզի՛ր, թե քանի տեղանոց նստարաններ են՝ իմանալով, որ դահլիճում կա 168 նստատեղ։
Լուծում 1) 7×3=21
2) 168:21=8
Պատասխան 8 հատանաոց

17․ Երկու կից հողամասերից մեկի մակերեսը 3 անգամ մեծ է մյուսի մակերեսից։ Հաշվի՛ր յուրաքանչյուր հողամասի մակերեսը՝ իմանալով, որ դրանք միասին 2400մ^2 են։
Լուծում 1) 2400:4=600
2) 2400-600=1800
Պատասխան 1-M=1800, 2-M=600